Последние запросы
Результаты
Небесный вестник земли Саха: Уникальные исследования
Встреча с исследователем
Сегодня у нас в гостях известный в республике ученый, представитель научной школы члена-корреспондента СССР и РАН, действительного члена Академии наук Республики Саха (Якутия) Никиты Гавриловича Соломонова. Это доктор биологических наук, орнитолог Аркадий Петрович Исаев, главный научный сотрудник, заведующий отделом зоологических исследований Института биологических проблем криолитозоны СО РАН.
Мы специально попросили его сделать рассказ для молодежи о его становлении как исследователя-ученого, занимающегося прекрасными крылатыми созданиями этого мира – птицами. В научном поле его современного интереса, в принципе, все пернатые Якутии, однако на протяжении нескольких десятилетий он специально занимался тетеревиными и хищными птицами.
Наша справка: Вот что выдает по запросу ИИ по данной научной дисциплине.
Орнитология — раздел зоологии позвоночных, изучающий птиц, их эмбриологию, морфологию, физиологию, экологию, систематику и географическое распространение.
Аспекты, которые охватывает орнитология:
- систематика и классификация птиц;
- анатомия и физиология птиц;
- поведение и экология птиц;
- распространение и миграции птиц;
- эволюция и происхождение птиц.
Ключевые задачи орнитологии:
- изучение видового разнообразия птиц;
- исследование адаптаций птиц к различным средам обитания;
- анализ роли птиц в экосистемах;
- разработка мер по охране редких и исчезающих видов птиц.
Орнитологи используют различные методы исследования, включая полевые наблюдения, кольцевание птиц, изучение коллекций музеев, молекулярно-генетический анализ и другие. Термин «орнитология» введён итальянским натуралистом эпохи Ренессанса У. Альдрованди в конце XVI века.
Предлагаем видеоподкасты с участием Аркадия Петровича, где он рассказывает о тетеревиных и хищных птицах Якутии, а предварительно, представляем вашему вниманию упомянутый рассказ самого ученого о его становлении как исследователя-орнитолога (полная версия рассказа в ссылках, указанных в описании и комментариях к данному видео):
***
Также предлагаем отрывки из его научно-популярной статьи совместно с коллегами и его учениками:
«Культ орла в веровании якутов (саха), довольно подробно был описан в начале 20-го века в статьях В.М. Ионова (1913) и Л.Я. Штенберга (1925). В последние годы к вопросу семантики образа орла в традиционной культуре якутов обращалась У.П. Суздалова (2020), значению этой хищной птицы в мифологических представлениях саха и бурят – В.В. Ушницкий (2021). Кроме этого, в ряде работ связанных с мифологией якутов есть упоминания о культе орла для саха (Кулаковский, 1923; Алексеев, 1984; Гоголев, 2002 и др.). Каждый род народа саха считал своим священным покровителем какое-нибудь животное. Из птиц к таким относились прежде всего, хищные птицы, такие как орёл, сокол, ястреб, сова, скопа (Культ орла в мифологии хангаласцев / А. П. Исаев, П. С. Федотов, П. Р. Ноговицын [и др.] // Пернатые хищники и их охрана. – 2023. – № S2. – С. 211-215).
Из всех тотемных животных культ орла у якутов получил особенно сильное развитие. Так, в якутской мифологии эта птица часто является связующим с творцом или сам является божеством, относящееся к разряду айыы – жителя верхнего мира (Штернберг, 1925; Алексеев, 1969; Уткин, 1994; Гоголев, 2002; Ушницкий, 2021). У якутов главой айыы считается Юрюнг айыы тойон – белый светлый господин. Он не вмешивается в дела людей. «Его глаголы гром и молния, его птица – орёл дремлет у его ног, а эмблема его – солнце» (Серошевский, 1896). По некоторым понятиям, этот хищник считается небесным божеством Хомпоруун хотой являющийся старшим сыном Улуу тойон – великого господина, обитающего в верхнем мире или грозного духа верхнего мира, по имени Горбоносый Хотой Айыы. Помимо всего этого, канонизация образа орла связана с представлениями: 1) этот хищник солярный символ, связанный не только с солнцем, но и с циклической сменой времен года; 2) орёл – прародитель и покровитель якутских шаманов; 3) птица, давшая людям огонь (Ионов, 1913; Кулаковский, 1923; Уткин, 1994; Суздалова, 2020).
Пример особенного отношения якутов к орлу показан в художественном фильме Э.А. Новикова «Царь птица» снятый в 2018 г. по мотивам рассказа В.В. Яковлева «Со мною состарившаяся лиственница». Этот фильм получил главный приз Московского международного кинофестиваля в 2019 г. Картина рассказывает о старике и старухе, которые проживали в глубинке Якутии в 1930-е гг. В начале зимы к ним во двор прилетает орёл и не улетает. Старики начинают подкармливать голодную птицу и думая, что это проклятие высших божеств, приглашают шамана. Во время обряда выясняется, что старик в прошлом разорил гнездо орла и семья воспринимает появление птицы как возмездие Хотой Айыы. Далее, с наступлением сильных холодов птица залетает в балаган стариков и поселяется в углу. Спустя какое-то время хозяева привыкают к соседству орла и даже начинают относиться к нему как к родному, считая, что птица прилетела на замену их умершего сына. В конце зимы орёл прежде, чем покинуть стариков, приносит в благодарность лисицу. В целом, в фильме показано преклонение народа саха перед орлом, отношение к нему как к сыну грозного божества Xотой айыы, который может покарать человека, обидевшего его и представления, что душа умершего человека улетает вверх и превращается в орла.
Для жителей Хангаласского улуса Республики Саха (Якутия) орёл является священной птицей. По легенде эта птица помогла выжить зачинателю их рода, который был тяжело ранен на поле брани. Когда он почти умирал над ним, пролетали гуси и одного из них ударом ноги убил вдруг откуда-то появившийся орёл и принёс умирающему и человек подкрепившись мясом гуся выжил. В последующем он стал родоначальником хангаласцев (Кулаковский, 1923). Другим объяснением выбора орла тотемной птицей является то, что хангаласцы считают себя «Тойон уус», что дословно переводится как «Род повелитель» и поклоняются божеству «Тойон кыыл» – «Повелитель животных», которое отожествляют с орлом (Ноговицын, 2008). Таким образом, эта хищная птица является покровителем рода и родовым тотемом.
Следует отметить, что кроме хангаласцев орёл является тотемом некоторых родов хоринцев, которые распространены почти по всей Якутии, родов ботулу Верхневилюйского и чорду Оленекского улусов (Алексеев, 1969).
Образ орла укоренился в мировоззрении жителей Хангаласского района, обнаруживая своё проявление и на современном этапе истории. Во-первых, показательна геральдика в гербе улуса – золотой орёл с распростёртыми крыльями, сидящий на вершине древа жизни Аал-Луук мас.
На крупном мероприятии, который проходил в административном центре района (г. Покровск) тотемная птица хангаласцев украшала эмблему «Ысыаха Олонхо – 2014». Кроме этого, выпускаемые сувениры, элементы одежды и пр. имеют символику этой тотемной птицы. Следует также отметить, что в 2014 г. в местности Куллаты Хангаласского улуса была установлена стела бронзового орла и в последние годы у якутян появилась традиция останавливаться у этого памятника и просить благословения самого Хотой Айыы.
По инициативе администрации и краеведов Хангаласского района в последнее десятилетие были проведены работы по поиску гнёзд беркута. Всего, к настоящему времени на территории улуса найдено 15 гнёзд беркута и из них в 7 птицы гнездились. По итогам этих работ был подготовлен проект эколого-биологического обоснования заказника «Малтааны», территория которого, по сути, является участком воспроизводства всей центрально-якутской популяции беркута».
***
Далее, хотелось бы сказать несколько напутственных слов нашим юным исследователям. Прежде всего начнем с того, что наблюдение за птицами в естественных условиях их обитания можно назвать одним из самых интересных и увлекательных занятий. Если вы все же решились приступить к изучению птиц, то должны обучиться навыкам наблюдений за ними. Во-первых, необходимо научиться визуально узнавать птиц в природе. Этот навык требует практики по определению видов по характерным признакам, и знания биологии птиц. Кроме визуального узнавания, необходимо узнавать птиц по их пению. Следует отметить, что многие виды бывает даже легче распознать по их пению и издаваемым птицами характерным звукам. Во-вторых, следует быть крайне внимательным и уметь замечать даже мелкие детали. В-третьих, необходимо выработать терпеливость, т. к. при наблюдениях порою приходится длительно сидеть неподвижно, или медленно скрадываться, чтобы приблизиться к птицам. В-четвертых, требуется знать повадки птиц, и соблюдать определённую осторожность, чтобы минимизировать их беспокойство, особенно вблизи их гнезд. Кроме всего этого, необходимо развивать навыки рисования и фотографирования. Особое внимание надо уделить умению ведения дневника — правильно записывать увиденное и грамотно их сопоставлять.
Перед началом проведения исследований, в первую очередь следует сделать план, в котором необходимо запланировать последовательность проведения работ. Начинается исследование с подготовительного этапа. Затем следует основной этап — сбор материала в полевых условиях и камеральная обработка, после — осмысливание материала — обобщение, обсуждение и выводы. Конечная цель — подготовка доклада или статьи. Подготовительный период начинается с ознакомления литературы, изученности орнитофауны района. Предварительная подготовка позволит составить продуманную программу исследования и выбрать подходящую методику. Конечно, подготовка должна носить разносторонний характер. Целесообразно начать с изучения физгеографии района (климат, рельеф, почвы, гидрографическая сеть, флора и фауна). Для составления общего списка птиц следует подготовить предварительный общий фаунистический обзор, где необходимо выделить массовые, хозяйственно важные и редкие виды. Все это делается для того, чтобы понять актуальность изучения тех или иных видов и выделения модельных, для последующего сбора данных об их жизни. Кроме того, это поможет выбрать подходящую методику исследований. При полевых исследованиях, основной метод изучения жизни пернатых — это наблюдение в природных условиях. При проведении учетных работ и экскурсий с целью выявления видового состава, наблюдения в большинстве случаях очень кратковременны и часто внезапны, т. к. птица быстро прячется или улетает. Поэтому требуется постоянное внимание, так как ежеминутно мы можем встретить затаившуюся птицу, внезапно взлетевшую при вашем приближении, и за короткое время должны быстро подметить характерные черты, способствующие ее определению. В целом, определение птиц на расстоянии производится по целому ряду признаков. На какие именно признаки следует обратить внимание? Во-первых, это размеры (с воробья, с голубя, с ворону и т.п.). Во-вторых, общий облик и формы хвоста (длинный, короткий, нормальный, вздернутый кверху), клюва (короткий, длинный, толстый, тонкий, прямой, изогнутый), наличие и форма хохолка на голове. В-третьих, окраска — общая (серая, черная, пестрая, зеленоватая и пр.), характерные цветовые отметины (например, черная голова, черная «шапочка», белые щеки), грудь (желтая, с пестринами и т.п.), на крыльях белые полосы, белое надхвостье, хвост (красноватый, белый на конце и т.п.). Следует отметить, что окраска занимает не первое место, т. к. многие птицы окрашены очень тускло и нехарактерно (кулики, хищники), и некоторые виды по одной окраске на расстоянии не различимы. Необходимо обратить внимание также на движения. Так, если птица лазает по стволу вниз головой, то это наверняка поползень, если ходит быстрыми шагами по земле, кивая при каждом шаге головой — голубь или ворона, если быстро бегает — трясогузка, если скачет — воробей, если сильно и быстро размахивает хвостом вверх и вниз — трясогузки, если медленно качает хвостом — коньки, если время от времени вздергивает хвост кверху — дрозды. Следует обратить внимание на характер полета: обыкновенный — непрерывное движение крыльями (многие виды птиц); парящий — с распростертыми крыльями (коршун, орлы, канюк и др. хищные птицы); переменный — чередование обыкновенного и скользящего полета (голуби, чайки и др.); волнообразный — птица машет крыльями при подъемах и прижимает их к телу при спусках (многие дятлы). Многих птиц распознают также по их голосам. Например, выпь можно узнать по «реву», похожему на громкое глухое мычание быка, которое можно услышать издалека. Многих птиц можно узнать по пению и позывам. Длинные и сложные песни связаны с брачным и территориальным поведением. Пение наиболее развито у воробьеобразных. Большей частью пение свойственно самцам, а не самкам, хотя встречаются исключения. Короткие и простые свисты называются позывами, которые выполняют определённые узкие функции (например, предупреждения или удержание стаи вместе). По свистам и песне в разных типах растительности можно предположить вид птицы. Например, если в кустарниковых зарослях слышен тонкий писк или свист, можно предположить, что это пеночка (весничка, теньковка, зеленая) или гаичка (буроголовая или сероголовая). Если в кустарниковых зарослях раздается мелодичная песня, то можно предположить, что это пеночка (весничка, теньковка, зеленая), чечевица, овсянка (ремез, белошапочная, дубровник) и др. Начинающим орнитологам записи свистов и песен разных видов птиц можно найти в интернете на разных сайтах. Услышав пение незнакомой птицы, следует ее записать при помощи буквенной передачи. Во многих случаях, имея такие протокольные записи, вы и сами сможете определить птиц при помощи определителей. Например, пение снегиря состоит из негромких, похожих на звучание флейты звуков «рюи-рюи-рюи», пеночка-теньковка поет «тинь-тень-тинь-тень», большая синица — «ци-цивю-цицивю-цицивю» и т.п. При визуальном наблюдении следует помнить, что никогда нельзя полагаться на свою память, поэтому не ленитесь своевременно заносить свои наблюдения на бумагу в виде записей или зарисовок. Желательно также фотографировать на цифровой фотоаппарат. После, придя с маршрута, или найдя свободное время во время него, можно сверить фотографии и рисунки с изображениями в определителе. В целом, надо иметь в виду, что, лишь комбинируя все данные (облик птицы, ее голос, ее биотоп, и т. д.) можно научиться безошибочно определять виды птиц в природе. А для этого надо довольно много практиковаться…
Вот ссылка на папку с методическими пособиями, написанными А.П. Исаевым и коллегами для учителей и школьников по орнитологической научной работе, также там даны некоторые издания для школьников от Академии наук Якутии: https://disk.yandex.ru/d/EQ5bZYJL3QjxIA
Подписывайтесь на каналы и социальные сети Академии наук Якутии:
— https://t.me/AkademyRepSakha
Читайте также:
Поделиться
