Исследование: мозг до рождения определяет поведение

В выпуске подкаста *Huberman Lab* нейробиолог Эндрю Хуберман и профессор психологии Кэтрин Пейдж Харден рассмотрели биологические корни личностных черт, которые в обществе часто называют пороками. Издание *PsyPost* поделилось ключевыми тезисами этой беседы.
Эксперты объяснили, что склонность к агрессии, зависимостям и импульсивным действиям обусловлена комплексом генов, влияющих на развитие нервной системы ещё на ранних этапах. При этом учёные подчеркнули: не существует какого‑то одного участка ДНК, «отвечающего» за подобное поведение. Решающую роль играет совокупность наследственных факторов, регулирующих формирование нейронных связей уже в период внутриутробного развития.
Критический период: второй и третий триместры
Согласно данным *PsyPost*, особенно важным для становления будущих черт личности оказываются второй и третий триместры беременности. Именно в это время в мозге закладывается баланс между возбуждающими и тормозными механизмами. От их соотношения во многом зависят:
* способность человека контролировать свои действия в дальнейшем;
* особенности реакции на поощрения и награды во взрослой жизни.
Любые нарушения в этот период могут отразиться на поведении спустя много лет.
Зависимости как особенность развития мозга
Участники дискуссии предложили изменить взгляд на тягу к алкоголю и наркотикам. Вместо того чтобы сводить проблему исключительно к недостатку силы воли, её стоит рассматривать как нейроразвитийную особенность — схожую, например, с синдромом дефицита внимания.
Дело в том, что структурные различия в мозге формируются задолго до первого контакта с психоактивными веществами. У некоторых людей нейронные сети выстраиваются так, что повышается склонность к импульсивным решениям и поиску ярких, сильных стимулов.
Три фактора, повышающие риск рискованного поведения
В ходе беседы эксперты выделили три личностных измерения, которые могут способствовать опасным моделям поведения:
1. Стремление к интенсивным ощущениям и жажде новых переживаний.
2. Сниженная способность подавлять спонтанные импульсы.
3. Антагонизм — склонность игнорировать последствия своих действий для окружающих.
Генетика и среда: взаимодействие факторов
Профессор Харден акцентировала внимание на том, что генетика и воспитание действуют не изолированно, а совместно. Родители передают ребёнку не только набор генов, но и создают условия, в которых он растёт и развивается. Биологическая предрасположенность может усиливаться из‑за неблагоприятных внешних факторов — именно поэтому бывает сложно однозначно определить первопричину тех или иных поведенческих особенностей.
Исследователи отметили: современные методы диагностики позволяют выявлять генетические риски. Однако они предостерегли от трактовки врождённых склонностей как неизбежной судьбы. По словам Харден, хотя гены и оказывают влияние на поведение, они не предопределяют его полностью. Человек способен осознанно корректировать свои реакции и целенаправленно развивать навыки самоконтроля.









